Codexが使いづらくなった。便利な道具から「消費を気にする開発支援ツール」へ
最近、Codexが使いづらくなったと感じています。 以前は、思いついたことを投げて、コードを書かせて、エラーを見せて、また直させる。そういう流れで使えました。開発中の相棒として、かなり気軽に使えた印象があります。 しかし今は、同じ感覚で使うとすぐに上限に達します。 「まだ少ししか…
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#プログラミング
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2026年
AI時代の学び直し：STEM/STEAMが“現場の仕事”に直結する-今だから必要とされる学びだと思う-
※小学4年生～６年生向けに作成中 導入：STEM/STEAMって結局「流行」で終わるの？数年前、STEM・STEAM教育が話題になり始めた頃に「ちょっと気になる」と追いかけた人は多いはずです。私もその一人でした。 でも当時は、正直こう感じませんでしたか？ なんとなく“プログラミン…
「簡単に作れる」のコピーに潜む問題。“自立型AIエージェント”で作ったツールを販売したときの責任は、誰が負うのか？販売者が押さえるべき3点
導入：AIが「作ってくれる」時代に残るモヤモヤAntigravityみたいな仕組みや、推論が強くなったGeminiの進化を見ていると、「ツールを作る」こと自体は、これからさらに簡単になります。 でも、作るのが簡単になるほど、別の不安が増えます。 もしAIが“ほぼ自動”で作ったツー…
GIGAスクール構想 第2期で露呈した“次の壁”とは？日本のプログラミング教育を阻む4つの課題（インフラ／教員／接続／ジェンダー）
導入｜「1人1台」はゴールではなかったGIGAスクール構想によって端末は行き渡りました。 しかし現場から聞こえてくるのは、「授業が止まる」「準備が回らない」「できる子だけが先に進む」という声です。 では、次の一手は10Gbps回線への増強でしょうか。 結論から言えば、それだけでは…